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中學本質
概述

存眷先生生長 存眷人的發展

華網中先生綜合本質評價平台相符新課程理念的全新評價尺度,支撐師評、自評、互評的方便平台,治理和記載先生的綜合本質評價平常運動記載,增進先生熟悉自我、計劃人生、激起潛能、自動發展、走出教室、走向社會,在社團運動中造就興致,在社會理論中禁受錘煉,周全晉升綜合本質;贊助初中學校和教員應用寫實記載資料,對先生生長進程停止指點,增進先生發展提高;同時爲高中學校招生登科供給主要參考,令人才提拔尺度加倍周全,方法加倍迷信。
産品功效
評價系統

依據教導部《教基二〔2016〕4號》文件,以先生的思惟品格、學業程度、身心安康、藝術素養和社會理論五個方面設置評價尺度,同時支撐市、區、校多級用戶靈巧設置評價目標,且支撐多種評價方法。

學業測評

記載先生各門課程曆次測驗成就,即時統計剖析先生各科成就變更,構成先生成就剖析申報。並考核記載先生在校時代的瀏覽習氣、考勤習氣,即時統計剖析,引誘先生構成優越的進修習氣。

身心安康

依據教導部《國度體質安康尺度(2014修訂)》文件,采取國度尺度測試項目聯合智能硬件獲得數據記載、剖析、統計先生的體質安康狀態。

平常記載

勉勵先生積極介入理論運動,記載集中反應綜合本質重要內容的個人運動、社會理論、黨團運動、背紀背規情形、體育藝術科技運動項目等外容。運動記載、現實資料必需真實、客不雅、有據可查。

聲譽申報

記載先生每壹個學期的聲譽取得情形。且申報聲譽須要審核公示,經由過程後依據算法模子彙總到各維度評價得分中。

審核公示

先生的進程性表示、終結性的實證資料、客不雅數據(學業與非學業成就)、及社會理論運動記載可以或許經由過程公示、審核、監視、告發、溯源、申述等方法,確保評價數據真實有用,從基本上防止了先生綜合本質評價資料的虛偽性。

秀空間

秀進修、秀旅遊、秀手工,檢查同窗的運動、聲譽、念書心得,你點贊、我評論。先生、教員、家長及介入,構成搶先引誘,豐碩多彩的班級圈。

先生生長檔案袋

爲先生供給通明的評價進程,每壹個學期構成一個檔案,卒業後構成總檔案。讓先生懂得本身各維度的強弱項,關於今後升學、失業、職業計劃,供給有用參考。

産品亮點
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